2019年2月22日上午，宁波福尔达公司—太湖职业技术学校校企合作暨“现代学徒制”签约仪式在太湖职业技术学校隆重举行。宁波福尔达集团总部人力资源部石华芬部长、宁波汇杰人力刘冬青总经理、太湖职业技术学校张璇校长、詹志远书记、叶克华副校长、李进华副校长、陈超副校长等校领导班子成员、相关职能部门负责人、教师代表及近百名学生参与了此次签约仪式。

仪式由詹书记主持，他代表学校全体师生员工向宁波福尔达总部人力资源部石华芬部长、宁波汇杰人力资源有限公司刘冬青总经理一行的到访表示欢迎和感谢。

叶副校长阐释了“现代学徒制”的概念和意义，从“学生、学校、企业的自觉约定——构建校企合作平台”、“课程体系的重构、课程内容的重组——重建学习载体”及““工”与“学”的交替——变革教学组织和管理模式”三大方面，深度剖析了“现代学徒制”的职业教育培养模式。叶副校长表示，与福尔达校企合作，开启了太湖职业技术学校“现代学徒制”校企合作的首创，是实现学校、企业、学生三方共赢的举措，预祝此次校企合作取得圆满成功。

宁波福尔达总部人力资源部石华芬部长致辞，她首先感谢校方对福尔达公司的信任和支持，并介绍了宁波福尔达公司的发展情况，强调企业的竞争就是人才的竞争，公司一直非常重视人才的培养。石部长表示宁波福尔达公司管理层非常重视与学校建立深层合作关系，公司内部针对实习生制定周密的培养计划，从角色认知转变、职业素养打造、专业技能夯实、甬城文化体验、实习硕果呈现五大方面对实习生进行全方位培养。她指出深入推进校企合作的大背景下，企业与学校的深度合作是大势所趋，有利于企业人才培养体系的完善，也有利于学校专业学科的建设，更有利于学生综合技能的提升。

随后宁波福尔达智能科技有限公司总部人力资源部石部长、太湖职业技术学校张校长共同签署了校企合作协议。

最后，张校长总结致辞，他讲述了校企合作的重大意义：校企合作是学校和企业双方培养学生的过程，采用课堂教学和学生参加企业实践工作相结合培养方式，培养企业所需应用型人才的办学模式。这是当前学校、企业和社会进行职业教育发展的必然选择。近些年学校一贯支持和鼓励校企合作，并与宁波福尔达公司开展多次校企合作实践，取得了良好的合作效果。强调“现代学徒制”是实现学校、企业、学生三方共赢的职业教育模式，他以往届优秀学生为案例，勉励同学们积极参与，认真对待，刻苦学习，为自身未来的职业发展找准方向、铺平道路，并预祝学校和宁波福尔达公司在未来的校企合作道路上取得更加优异的成果。